Hessischer Bildungsserver / Bildungsregion Frankfurt

Lernen im Dialog 2.0 - Religiöse Beiträge als Ressource für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen. Von der Pflicht zur Tat – Soziale Verantwortung in Islam und Christentum - Eine Obdachlosenspeisung im Frankfurter Bahnhofsviertel

Thema Lernen im Dialog 2.0 - Religiöse Beiträge als Ressource für aktuelle gesellschaftliche Herausforderungen. Von der Pflicht zur Tat – Soziale Verantwortung in Islam und Christentum - Eine Obdachlosenspeisung im Frankfurter Bahnhofsviertel freigegeben
Inhalt/Beschreibung

Evangelischer Religionsunterricht, katholischer Religionsunterricht, gemischt-konfessionelle Lerngruppen, islamischer Religionsunterricht, Schulversuch Islamunterricht, Ethik, (inter-) religiöse Projekte: Die Gruppe der Schülerinnen und Schülern im Unterricht der Fächergruppe sind verschieden und divers. Eins haben sie gemeinsam: Als Lehrkraft kommen Sie in diesen Fächern mit Kindern und Jugendlichen über Fragen nach Gott, Glauben und Werten ins Gespräch und darüber, wie sich unsere Welt und unsere Gesellschaft entwickeln.
Dadurch wird deutlich, welcher Gewinn – neben mancher Herausforderung – mit der Vielfalt verbunden ist: Unterschiedliche Perspektiven treffen in einer Schule zusammen und bereichern sich. Viele religiöse Fragen werden erst dann interessant, wenn unterschiedliche Antworten miteinander ins Gespräch gebracht und diskutiert werden. Religiöse Perspektiven auf Fragestellungen unserer Gesellschaft sind bereichernd. Lernen im Gespräch oder eben im Dialog ist immer ein Gewinn!
Mit dieser Fortbildungsreihe möchten wir uns Themen widmen, die in der Schule als ein Ort der Gesellschaft eine große Rolle spielen und zu denen Vertreterinnen und Vertreter von Islam und Christentum je eigene Beiträge und Blickwinkel beisteuern. Unser Zeil ist es, neue interreligiöse Ideen für den Unterrichtsalltag zu liefern, neue Perspektiven auf unterschiedliche Facetten von Religiosität im Alltag und in der Gesellschaft zu werfen sowie das gestaltende Potenzial der Religionen in unserer Gesellschaft beleuchten. Dabei spielen für uns immer inhaltlich-fachliche und didaktisch-methodische Fragen eine Rolle.

Zu erwerbende Fähigkeiten und Fertigkeiten

• Erwerb von Grundwissen zu den Religionen Christentum und Islam,
• Erläuterung und Diskussion von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Religionen,
• Besuch von außerschulischen Lernorten
• Transfer der Fortbildungsinhalte auf den Unterricht
• Gestaltung von und Kommunikation in der Begegnung von Menschen unterschiedlichen Glaubens

Themenbereich Weiterentwicklung des Fachwissens, Didaktik und Methodik der Fächer, kompetenzorientierter Unterricht, Bildungsstandards
Fächer/Berufsfelder Ethik, Religion ev., Religion kath.
Zielgruppe(n) Lehrkräfte
Schulform(en) Alle Schulformen
Veranstaltungsart Einzelveranstaltung
Bildungsregion Bildungsregion Frankfurt
Anbieter/Veranstalter
Religionspädagogisches Institut der Ev. Kirche von Kurhessen-Waldeck und der Ev. Kirche in Hessen, und Nassau

Rudolf-Bultmann-Str. 4
35039 Marburg
Fon: 06421 969 100 
Fax: 06421 969 120 
E-Mail: tagung@rpi-ekkw-ekhn.de
Leitung Sandra Abel, Judith Noa, Serdar Özsoy
Dauer in Halbtagen 1
Zeitraum 09.11.2026 14:00 bis 18:00
Kosten 0,00€
Ort ASIYAH-Gemeinsam Aktiv e.V., Carl-Benz-Str. 16
Veranstaltungsnummer 0261823301
Interne Veranstaltungsnummer 261109-Ab-F

Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung muss über die Seiten der Akkreditierungsstelle erfolgen. Suchen Sie dort bitte nach Ihrer Veranstaltung (Veranstaltungsnummer: 0261823301) und folgen Sie den Anweisungen und Hilfen der Akkreditierungsstelle.

Vielen Dank.